Ο σύλλογος διδασκόντων και το προσωπικό του 1ου Δημοτικού Σχολείου Επανομής, σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα, Χρόνια Πολλά και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος 2023 με υγεία και ευτυχία.
Στα πλαίσια των Χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Τασούλα Λυρτζή, παιδική συγγραφέας, νηπιαγωγός από την Επανομή. Διάβασε στα παιδιά το βιβλίο της «Δώσε Ελπίδα» και συζήτησε μαζί τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ Β΄ Γ΄ Δ΄ τάξεων ζωγράφισαν, ακούγοντας μουσική, ότι τους έκανε εντύπωση από την διήγηση του βιβλίου της.
Την ευχαριστούμε για την όμορφη δημιουργική παρουσία της και την χαρά που έδωσε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας.
Τα παιδιά εξερεύνησαν, μελέτησαν, άκουσαν, γνώρισαν , γοητεύτηκαν ξετρελάθηκαν με την ιδιαίτερη ομορφιά του υδροβιότοπου του τόπου μας. Με τη βοήθεια του κ. Μιχάλη δασολόγου και καλό γνώστη της περιοχής, που μας ξενάγησε γνώρισαν πολλά είδη της χλωρίδας και πανίδας του υδροβιότοπου.
Ήταν όπως δήλωσαν μια εξαιρετική εμπειρία.
Αξίζει πραγματικά να πάνε και να γνωρίσουν τον υδροβιότοπο όλες οι τάξεις όλων των σχολείων της Επανομής και όχι μόνο. Αλλά ιδιαίτερα τα σχολεία μας είναι κρίμα να είναι τόσο κοντά και να μην τον επισκεφτούν.
Τελικά ό,τι γνωρίζεις αγαπάς και ό,τι αγαπάς υπερασπίζεσαι και προστατεύεις. Κι αν τα παιδιά γνωρίσουν κι αγαπήσουν τη φύση τότε υπάρχει ελπίδα για το μέλλον της γης…
Λίγα λόγια για την περιοχή:
Ο υδροβιότοπος της Επανομής έχει τη μορφή ισοσκελούς τριγώνου. Βρίσκεται στις ανατολικές ακτές του Θερμαϊκού κόλπου και οι δυο πλευρές του βρέχονται απ’ αυτόν. Η τρίτη πλευρά συνορεύει με γεωργικές καλλιέργειες που εκτείνονται πάνω σε χαμηλούς λόφους και στην ευρύτερη περιοχή. Περιλαμβάνει δύο προστατευόμενες περιοχές: τη Ζώνη Ειδικής προστασίας «Λιμνοθάλασσα Επανομής» και την Ειδική Ζώνη Διατήρησης «Λιμνοθάλασσα Επανομής και Θαλάσσια Παράκτια Ζώνη».
Στην περιοχή της λιμνοθάλασσας έχουν καταγραφεί τουλάχιστον 115 είδη πουλιών, όπως το Φλαμίνγκο, η Χαλκόκοτα, ο Στρειδοφάγος, η Χουλιαρομύτα, ο Θαλασσοσφυριχτής.
Στα βόρεια υπάρχει το Camping του ΕΟΤ και ο οικισμός Όρμου παραλίας Επανομής. Απέχει σε ευθεία απ’ την πόλη της Θεσσαλονίκης περίπου 27 χλμ. ενώ σημαντικό, ιδιαίτερα για την ορνιθοπανίδα του, είναι ότι βρίσκεται κοντά σε άλλους υγροτόπους. Έτσι ο υγρότοπος που περικλείεται στον βιότοπο είναι μέρος ενός συστήματος παρόμοιων περιοχών γύρω απ’ τον Θερμαϊκό όπως είναι η αλυκή του Κίτρους ή οι εκβολές των μεγάλων ποταμών (Αξιού Αλιάκμονα).
Η περιοχή είναι σχεδόν επίπεδη με τις μεγαλύτερες εξάρσεις της να μην ξεπερνούν τα τρία μέτρα ύψος. Αυτός είναι και ο λόγος που στο νότιο τμήμα υπάρχουν ορισμένες κατασκευές που λέγονται “ανακλαστήρες” και σκοπό έχουν να κάνουν τη γη αντιληπτή από τα ραντάρ των πλοίων. Η ανθρώπινη παρουσία και επίδραση στο μεγαλύτερο μέρος του βιότοπου είναι πολύ μικρή και θα μπορούσαμε άνετα να τον ονομάσουμε σαν τον πιο μικρό παράκτιο βιότοπο του Ν. Θεσσαλονίκης. Στη μικρή του έκταση (περίπου 4.5 τετρ. χλμ.) διακρίνονται επιμέρους οικοσυστήματα που θεωρούνται όλα τους απειλούμενα.
Η Θεοδώρα γνωστή ως Ντορίνα μαθήτρια της Στ΄ τάξης του σχολείου μας διακρίθηκε με το 1ο βραβείο ζωγραφικής σε παγκόσμιο επίπεδο στα πλαίσια της 9ης Παγκόσμιας Παιδικής Biennale! Συγχαρητήρια από όλους μας! Το θέμα ήταν “Οι γειτονιές του κόσμου.”
Η αφίσα της Biennale:
Η ζωγραφιά της Ντορίτας που κέρδισε το πρώτο βραβείο! Ευχόμαστε “Οι γειτονιές του κόσμου” να είναι τόσο όμορφες και χαρούμενες όσο και στη ζωγραφιά!
Το παρόν άρθρο έχει σκοπό να αναδείξει τη σημασία του προγραμματισμού υπολογιστών στη ζωή μας. Λειτουργίες που θεωρούμε δεδομένες όπως το να φτιάξουμε μια αστεία φωτογραφία, να συνδεθούμε σε μια ιστοσελίδα ή ακόμα και να ακούσουμε μουσική, είναι αποτέλεσμα αφανών προγραμμάτων που δουλεύουν παντού γύρω μας σε όλες σχεδόν τις συσκευές. Όλοι θα έχετε δει παρουσιάσεις ρομποτικών δραστηριοτήτων με lego mindstorm ή άλλες κατασκευές. Ήταν εντυπωσιακές σωστά; Τι υπάρχει πίσω από κάθε σωρό εξαρτημάτων που λέμε ρομποτάκι που το καθοδηγεί; Μα φυσικά, ένα πρόγραμμα. Το να φτιάξεις το καλυτερότερο ρομποτάκι που μπορεί να κατασκευαστεί, δεν θα του δώσει “ζωή”. Μόνο αν βρεις έτοιμο ή κατασκευάσεις εσύ ένα πρόγραμμα θα γίνει το ρομποτάκι λειτουργικό. Το ελάχιστο κόστος να αγοράσεις τα εξαρτήματα για το ρομποτάκι είναι όπως φαντάζεσαι σημαντικό. Μάντεψε όμως πόσο είναι το κόστος να ξεκινήσεις για να μάθεις προγραμματισμό! ΜΗΔΕΝ. Αν θέλεις να μάθεις περισσότερα; Είναι στο χέρι σου να μάθεις μόνος σου από τις άπειρες πληροφορίες που υπάρχουν στο διαδίκτυο.
Μπορείς να μάθεις και εσύ, αν φυσικά το θέλεις. Είναι στο χέρι σου να συμμετέχεις στο πως θα διαμορφωθεί η καθημερινότητα που θα βρεις μπροστά σου σε μερικά χρόνια.
Ένα βίντεο που μπορείς να ακούσεις/διαβάσεις (έχει υπότιτλους) το πως ξεκίνησαν γνωστοί για τη δουλειά τους προγραμματιστές, θα βρεις στην ιστοσελίδα της “ώρας του κώδικα” που χρησιμοποιήσαμε και στο σχολείο μας στο μάθημα της Πληροφορικής.
Θέλεις να μάθεις περισσότερα;
Αν είσαι μέχρι την Δ τάξη μπορείς να ξεκινήσεις από εδώ